Fler ska få lyckas, lära sig och känna tillhörighet. Tusentals barn och unga blir inte sedda, får inte rätt utmaningar eller inkluderas inte i gemenskapen. Det får stora konsekvenser både för individen och för samhället. Med Learnlab kan skolor och kommuner koppla samman inkluderande undervisning, tidiga insatser och kompetensutveckling för de vuxna som ska stödja barn och unga. Det kan stärka inkluderingen både i undervisningen och i den sociala gemenskapen.
Boka demo
Barn och unga har olika förutsättningar, intressen och behov. Med Learnlab kan eleverna arbeta med gemensamma teman och samtidigt få olika ingångar, stöd och utmaningar.
Kombinera språkstöd, visuella förklaringar och varierade uppgifter med tydliga lärandemål. Låt eleverna visa förståelse genom text, samtal, bilder, ljud och skapande arbete. Flerspråkiga elever kan få stöd på sitt modersmål när läraren ger möjlighet till det.
På så sätt kan fler delta i samma undervisning och sociala gemenskap, med utrymme för både stöd och fördjupning.
Tidiga insatser börjar med att förstå vad barnet redan behärskar, vad barnet håller på att utveckla och vad barnet behöver hjälp med framöver.
Använd kartläggningar och elevernas arbete som grund för konkreta läraktiviteter och uppföljning. Arbeta med elevernas läs-, skriv- och matematikutveckling genom hela skolgången och följ hur stödet fungerar över tid.
Uppmärksamma också styrkor och intressen som inte alltid kommer fram i vanliga skoluppgifter. Barn och unga med intresse för teknik, kreativt arbete eller praktisk problemlösning behöver möjligheter att visa och vidareutveckla sina kunskaper och förmågor.
Kartläggningen ska hjälpa de vuxna att välja nästa steg och ge eleven nya möjligheter att lyckas.
När ett barn har svårigheter i sitt lärande, inte känner sig delaktigt eller får en ökande frånvaro behöver de vuxna en gemensam utgångspunkt för att agera. Barnets och familjens perspektiv måste ingå i arbetet.
Learnlab kan stödja samverkan mellan förskola, skola, fritidshem, elevhälsa och andra verksamheter för barn och unga genom gemensam kompetensutveckling, kartläggning av arbetssätt och strukturerade processer för lärande och reflektion.
Använd plattformen för att skapa en gemensam bild av utmaningarna, utveckla samverkan och följa upp hur överenskomna arbetssätt fungerar. Tydliggör vem som gör vad, hur barnet och vårdnadshavarna ska göras delaktiga och när insatserna ska utvärderas.
Målet är tidigare och mer samordnade insatser, med särskilt fokus på övergångar och på barn och unga som riskerar att inte fullfölja sin skolgång. Uppgifter om enskilda barn måste delas inom tydligt fastställda ramar för ansvar, åtkomst och dataskydd.
Med Lärandefokus bestämmer läraren vilka Learnlab-aktiviteter, webbplatser och resurser eleverna får använda i undervisningen. Läraren kan blockera åtkomsten till distraherande webbplatser på elevernas digitala enheter utan att stänga av internet. Det minskar risken för distraktioner och ger läraren bättre kontroll under lektionen.
Möjligheten att styra vilka webbplatser och resurser som är tillgängliga stödjer koncentrerat arbete. Elever som behöver språkstöd eller andra anpassningar kan fortfarande ha tillgång till nödvändiga, godkända resurser i samma lärmiljö.
Använd Lärandefokus i ordinarie undervisning, självständigt arbete och bedömningssituationer. Läraren sätter ramarna utifrån lektionens syfte och elevernas behov.
Läs mer om Lärandefokus
Låt eleverna fundera, lösa problem och skapa något tillsammans. Använd interaktiva presentationer, gemensamma tankekartor och samarbetsuppgifter för att synliggöra fler röster och ge eleverna något att tänka vidare på.
Kombinera böcker, samtal, praktiska aktiviteter, fysisk aktivitet och utomhusundervisning med digitala verktyg när de bidrar till bättre lärande. Ett experiment, en utflykt eller ett lokalt projekt kan bli utgångspunkt för ett arbete där eleverna dokumenterar, analyserar och förmedlar med hjälp av text, foto, ljud eller video.
Ge uppgifter som eleverna kan ta sig an på olika nivåer och som samtidigt ger utrymme för fördjupning. På så sätt får fler möjlighet att uppleva framsteg och bidra med något som har värde för gemenskapen.
Learnlab samlar information från läraktiviteterna och gör den tillgänglig som avancerad lärandeanalys i realtid. Läraren får stöd i att se elevernas förståelse, progression och behov av fortsatt arbete.
Knyt aktiviteterna till läroplansmål och egna lärandemål. Använd insikterna för att justera undervisningen, ställa bättre frågor och ge återkoppling som hjälper eleven vidare.
Skolledare kan använda aggregerade analyser som visas i en översikt för skolledningen. Där kan de följa utvecklingen i och mellan klasser, ämnen och årskurser. Det ger ett underlag för professionella samtal om var skolan lyckas, var stöd behövs och vad personalen bör arbeta vidare med.
Analyserna ska användas som underlag för gemensamt lärande och utveckling. Lärarens professionella bedömning och kännedom om eleverna ska alltid vägas in.
De som arbetar kring barnet behöver relevant kompetens och möjligheter att lära tillsammans.
Med Learnlab kan skolor och kommuner kartlägga medarbetarnas kompetens och utvecklingsbehov och använda resultaten för att planera riktad e-learning och gemensamt utvecklingsarbete. Sätt egna kompetensmål för individen, arbetslaget, verksamheten eller kommunen.
Skapa utbildningsupplägg inom bland annat inkluderande arbetssätt, grundläggande färdigheter, språkstöd, skolmiljö, relationsarbete, bedömning och digital kompetens.
Kombinera e-learning med möten med fokus på lärande, praktisk tillämpning och gemensam reflektion. Följ upp hur kompetensen används så att utvecklingsarbetet leder till nya arbetssätt i mötet med barn och unga.
Bra beslut behöver flera perspektiv. Använd enkäter och handledda reflektionstillfällen för att utforska lärmiljö, tillhörighet, delaktighet och inkluderande arbetssätt.
Kombinera fasta svarsalternativ med öppna frågor. AI-assisterade sammanfattningar kan göra det enklare att hitta mönster och ämnen som bör undersökas vidare.
Använd insikterna som utgångspunkt för dialog: vad upplever barnen och de unga själva? Vad ser vårdnadshavarna? Vad behöver medarbetarna för att kunna ge bättre stöd?
Knyt resultaten till konkreta åtgärder och följ upp över tid. På så sätt får de olika gruppernas perspektiv betydelse för hur verksamheten utvecklas.
Learnlab samlar en rad verktyg för undervisning, samarbete och innehållsproduktion på ett ställe. Skapa presentationer, poddar, videor, tankekartor, quiz och mer. Låt eleverna använda samma verktyg för att utforska, skapa och visa vad de har lärt sig.