Learnlab-plattforma er ei digital verktøykasse som dekker det meste du treng i undervisninga. Den er utvikla for aktiv og engasjerande læring på måtar som gjer ideane frå progressiv pedagogikk om til meiningsfull praksis. Plattforma fremmar inkludering, kritisk tenking, uthald, kreativitet og samarbeid. Med hjelp frå kunstig intelligens kan lærarar og elevar planlegge, administrere, skape og vurdere for livslang læring.
Organiser undervisninga. Gjer læring enklare.
Faggrupper – for lærarar
Sett opp fag, lag årsplanar med periodar og oppgåver, legg til læringsressursar, følg med på progresjon og gi tilbakemeldingar – alt samla i eitt brukarvennleg verktøy.
KI-støtta gjer det tidssparande å gjennomføre formativ vurdering. Elevane kan vere aktive, praktiske, kreative og samarbeide – og levere ulike typar produkt. Det reduserer behovet for standardiserte testar for å vurdere kompetanse.
✔ Kompatibelt med format som Word, Docs, PDF m.m.
✔ Integrerast med Microsoft Teams for Education og Google Docs – forbetrar eksisterande arbeidsflyt
✔ Rask og enkel formativ vurdering for store elevgrupper – tilpassa kvar enkelt elev
Faggrupper – for elevar
Det same verktøyet, tilpassa elevane. Dei får ei tydeleg oversikt over faga sine, kan utforske oppgåver, levere arbeid, sjå tilbakemeldingar over tid og kommunisere med læraren. Alt dei treng – klart og oversiktleg organisert.
Kollektiv læring og refleksjon
Lag presentasjonar, opplæringsmateriell eller hald lærande møter ved hjelp av interaktive steg som ordskyer, opne spørsmål, quiz, meiningsmålingar og meir. Verktøyet lar deltakarane vere anonyme og kan omsette i sanntid, slik at personar med ulike morsmål kan bli høyrde og bidra i diskusjon og til felles læring.
Kunstig intelligens kan foreslå fordjupingsspørsmål basert på innspelet og læringsmålet til deltakarane. Dette skaper ei engasjerande og deltakarstyrt oppleving som bygger vidare på arbeidet i gruppa.
I etterkant får du tilgang til rapportar som viser bidraga og kunnskapen til kvar enkelt deltakar og for gruppa samla sett.
Tankekart er eit brukarvennleg verktøy for idémyldring og organisering av tankar for å vise samanhengar og struktur. Brukarar kan lage multimodale tankekart ved å legge til tekst, bilde, lyd, videoar og ikon. Dette hjelper brukarane med å utforske og forklare omgrep, og kan gjere tenkinga synleg og engasjerande.
Sorteringsboksar hjelper elevar med å lære omgrep ved å organisere innhald i meiningsfulle kategoriar. Du lagar oppgåver med kategoriboksar som kan framhevast med bilde, symbol, videoar og meir. Elevane dreg deretter element inn i dei kategoriane dei meiner passar best. Det er ein leiken og effektiv måte å skape diskusjon, sjekke forståing og styrke læring på.
KI-assisterte undersøkingar for utdanning, forsking og organisasjonsutvikling
Spørjeundersøking er Learnlab sitt verktøy for å samle inn, analysere og tolke anonyme tilbakemeldingar – anten det er i skular, universitet, bedrifter eller helsesektoren. Med sanntids KI-analyse og støtte for komplekse datastrukturar hjelper Spørjeundersøking deg med å utforske meir enn berre overflatiske resultat, og å ta smarte, kunnskapsbaserte avgjerder.
Kvifor bruke Learnlab Spørjeundersøking?
Utfordring: Tradisjonelle spørjeundersøkingar tar tid å behandle og gir ofte ikkje den djupna eller strukturen som trengst for meiningsfull forsking og utvikling. Det kan også vere vanskeleg å samanlikne på tvers av roller, grupper eller avdelingar.
Løysing: Learnlab Spørjeundersøking gir omgåande innsikt og strukturerte samanlikningar ved hjelp av ein KI-støtta analyse, – alt i eit enkelt og tilgjengeleg format.
Quiz kan brukast til å sjekke forståing, aktivere forkunnskapar eller samle inn tilbakemeldingar. Oppgåvene kan skape engasjement, vere morosame og læraren kan velje å gjere det til ein konkurranse. Det eignar seg også godt til å vurdere kor godt deltakarane forstår spesifikke delar av eit tema – anten i sanntid eller asynkront.
For å stimulere kritisk tenking kan fleire svar vere rette, noko som oppmuntrar deltakarane til å reflektere før dei svarer, i staden for berre å svare raskt. Resultata blir viste straks, og rapportar er tilgjengelege for vidare læringsarbeid.
Lag innhaldsrike forteljingar og refleksjonar – éi side om gongen.
Bok er eit brukarvennleg og engasjerande verktøy der elevar og lærarar kan lage digitale bøker med ein kombinasjon av tekst, bilde, video og lyd. Anten du skriv ei forteljing, dokumenterer eit prosjekt eller reflekterer over eiga læring, hjelper Bok deg med å uttrykke idear side for side i eit visuelt rikt format. Du kan samarbeide med andre i same bok.
Learnlab Video er eit brukarvennleg nettbasert verktøy som lèt elevar og lærarar lage eigne videoar ved hjelp av bilde, lyd, tekst og animasjonar. Med ein enkel dra-og-slepp-editor kan alle lage videoar til skuleprosjekt, presentasjonar eller historieforteljing – heilt utan redigeringserfaring.
Learnlab Podkast er ein enkel og kreativ måte for elevar og lærarar å lage sine eigne podkastar på.
Ta opp, rediger og publiser direkte i nettlesaren – utan behov for appar eller nedlastingar.
Søk gjennom tusenvis av presentasjonar, bøker, tankekart og meir som er knytt til læreplanen.
Utfordringa: Skular er avhengige av mange innloggingar og isolerte applikasjonar i siloar, noko som ofte fører til brot på GDPR og gjer læringsanalyse vanskeleg eller umogleg.
Løysinga: Ei saumlaust integrert læringsoppleving som støttar alle elevar – uavhengig av bakgrunn, språk eller læringsbehov – ved hjelp av tilpassa kunstig intelligens.
✔ Saumlaus integrasjon – Fungerer med Microsoft Teams, Google Docs og andre læringsverktøy, og passar enkelt inn i eksisterande arbeidsflyt.
✔ Brukarvennleg – Éi plattform som er enkel å bruke og dekker dei fleste digitale behov.
✔ GDPR- og WCAG-kompatibel – Sikker, nettlesarbasert løysing designa for ansvarleg databehandling.
✔ Pedagogikken først – Vår læringsorienterte KI støttar differensiert tilbakemelding, tilpassa vurdering og samarbeidande læring – og sørger for at KI styrker, ikkje erstattar, lærarstyrt undervisning.
✔ Fleirspråkleg og universelt utforma – KI tilpassar innhald basert på kompetansenivået til elevane og språklege behov.
Utfordringa: Elevar mistar ofte motivasjonen fordi innsatsen deira ikkje blir sett. Språk eller andre barrierar, som dysleksi, kan hindre aktiv deltaking.
Løysinga: Gjer lite engasjerande presentasjonar om til interaktive, samarbeidsbaserte læringsopplevingar. Gir tilgang til brukarvennlege og engasjerande verktøy som fremmar deltaking, kreativitet og samskaping i alle typar klasserom.
✔ Frå passiv til aktiv læring – Oppmuntre til samskaping, samarbeid og kritisk tenking gjennom interaktive digitale verktøy.
✔ Inkluderande – KI-støtta funksjonar reduserer språk- og kompetansebarrierar, og sikrar deltaking for alle elevar.
✔ Engasjerande undervisningsdesign – Lag sjølv, importer eller bruk KI til å lage presentasjonar som fremmar refleksjon og djupare læring.
✔ Tilpassing i sanntid for betre læring – Få innsikt i framgang og engasjement hos elevane, og gi personleg tilpassa tilbakemeldingar til alle elevar.
✔ Visuelt engasjerande og interaktiv læring – Bruk dynamiske, multimodale element (videoar, tankekart, digitale bøker) for å fange interessa og styrke forståinga.
Utfordringa: Elevar lærer best gjennom varierte, samarbeidsbaserte, praktiske og engasjerande oppgåver – men blir ofte vurderte med standardiserte prøver som er like for alle.
Løysinga: Analyser, forstå og vurder læring, både individuelt og kollektivt i sanntid. Planlegginga til læraren og faglege skjønn, læreplanmåla og pedagogikken skal framleis stå i sentrum.
✔ Formativ tilbakemelding for elevar – Vår KI gir rettleiing og strukturert støtte som hjelper elevane i læringsprosessen.
✔ Støtte til formativ vurdering for lærarar – KI hjelper læraren med vurderingsarbeidet, samtidig som det faglege skjønnet til læraren held fram med å vere avgjerande.
✔ KI-basert innsiktsindikator – KI bekreftar at arbeidet til eleven er autentisk, og gjer bruken av KI til eit læringsverktøy i staden for ei utfordring.
✔ Tilpassa vurdering basert på arbeidet til eleven – KI gjer det mogleg å gi personleg tilpassa prøver ved å lage spørsmål ut frå innleveringane til eleven. Dette reduserer behovet for unødvendig standardisering.
✔ Sikrar objektivitet – KI diskriminerer ikkje, og bidreg til at læraren får hjelp til å gi ei rettferdig vurdering til alle elevar.
✔ Frigjer tid for læraren – Lèt læraren bruke meir tid på kjerneoppgåver som relasjonsbygging med elevane.