Formålet med undervisningsvurderingen er å gi faglærer og gruppen innsikt i elevenes erfaringer med undervisningen og hvordan de opplever læringsmiljøet i faget. Elevsvarene skal brukes som grunnlag for felles refleksjon og samtaler om hvordan undervisningen og læringsmiljøet kan videreutvikles. Undervisningsvurderingen er anonym.
Undervisningsvurderingen har to deler og dekker fire tema. Først gjennomfører lærer og gruppen selve vurderingen. Deretter ser lærer og elever på hele eller deler av resultatene for å bli enige om tiltak som kan forbedre undervisningen.
Til hvert tema er det laget redigerbare fordypningsressurser som læreren kan bruke som støtte i del to.
Her kan du se en forhåndsvisning av undersøkelsen:
Vurder deg selv handler om elevens egen læring. Påstandene handler om motivasjon, utholdenhet, bruk av læringsstrategier og opplevd relevans av faget.
Forhåndsvisning av fordypningsressurs:
Samarbeid, trygghet og digitale verktøy handler om læringsfellesskapet i gruppen. Påstandene tar for seg faglig samarbeid, trygghet for å uttrykke meninger og gjøre feil, samt bruk av digitale verktøy og kunstig intelligens (KI) i læringsarbeidet.
Forhåndsvisning av fordypningsressurs:
Vurder relasjoner, struktur og engasjement i lærerens undervisning og praksis.
Forhåndsvisning av fordypningsressurs:
Medvirkning og tilbakemelding er også undertemaer til undervisningen og lærerens praksis. Her svarer elevene på muligheter for elevmedvirkning, grad av tilpasning og variasjon i undervisningen, samt om de får tilbakemeldinger som støtter videre læring.
Forhåndsvisning av fordypningsressurs:
Hver skole har en skoleadministrator som har ansvar for at gjennomføringen går som planlagt. Internt på skolen avklares det hvilke grupper som skal vurderes. Et anbefalt prinsipp er at en lærer blir vurdert to ganger, og at elevene vurderer så få lærere som mulig for å unngå vurderingstretthet. Når gruppene er bestemt, sender administrator ut invitasjon til undersøkelsen via epost per aktuelle gruppe til lærere. Se video eller PDF for mer detaljert informasjon om praktisk gjennomføring.
Lenke til videoen på Youtube https://youtu.be/eYMo6iIFuKY
).Undersøkelsen gjennomføres live, der læreren leder prosessen sammen med elevgruppen som vurderer. Hele gjennomføringen er ment å være en læringsprosess, ikke bare datainnsamling. Resultatene må derfor følges opp i etterkant, slik at lærer og elever sammen kan videreutvikle undervisningen. Det anbefales å koble dette til skolens interne utviklingsarbeid. Se video eller PDF for mer detaljert informasjon om praktisk gjennomføring.
Lenke: https://youtu.be/yytEnb3TJKc
Lenke: https://youtu.be/x-GY7J8p_Tg
Lenke: https://youtu.be/fl8_1CNtxS0