Progressionsindsigt hjælper lærere og elever med at se, hvordan elevens skrivning har udviklet sig over tid. Det begynder med en referencetekst – en tekst, eleven har skrevet uden hjælp. Denne kan uploades i faggrupper af enten elev eller lærer.
Senere vil arbejdet blive sammenlignet med denne tekst. Systemet giver en pointscore fra -100 til 100:
Negative tal betyder, at den nye tekst er dårligere end referenceteksten.
Omkring 0 betyder, at niveauet er omtrent det samme.
Positive tal betyder, at teksten er bedre – enten fordi eleven er blevet dygtigere, eller har fået hjælp.
Systemet giver også feedback inden for tre områder:
Flow – hvor godt teksten er struktureret
Sproglig mekanik – grammatik, stavning og tegnsætning
Stil – ordforråd, tone og sætningsrytme
Der følger også et tip med til at forbedre skrivningen. Elever kan bruge denne feedback direkte i bogen til at forbedre deres tekster, og lærere kan bruge den i faggrupper til at vurdere, hvor meget hjælp eleven har fået. Lærere kan vælge at lade eleverne se deres eget Progressionsindsigt-kort.
Med dette værktøj kan lærere trygt lade eleverne bruge kunstig intelligens – uden frygt for snyd. Hvis en ny tekst er meget bedre end referenceteksten – for eksempel +60 – kan det betyde, at eleven er ekstra engageret, har fået hjælp, kopieret noget eller brugt KI. Det er helt i orden, så længe eleven viser, at de forstår indholdet, for eksempel i en opfølgningsprøve eller en mundtlig samtale.
På denne måde bliver KI en del af læringen – ikke blot en genvej. Det hjælper eleverne med at udvikle sig, samtidig som lærerne får indsigt i den faktiske læringsprogression.
Bemærk: Hvis Learnlab er databehandler for din organisation, kan du kontakte os og bede om at få fuldstændig dokumentation på Progressionsindsigt, herunder de ledetekster der bruges.