Progressionseinblick

Eine häufige Sorge in der Schule ist heute, dass Schülerinnen und Schüler künstliche Intelligenz nutzen, um Aufgaben zu erledigen, ohne dabei wirklich etwas zu lernen. Learnlab löst dieses Problem mit einem Werkzeug, das Progressionseinblick heißt

Was ist das?

Progressionseinblick hilft Lehrkräften und Schüler:innen dabei zu sehen, wie sich das Schreiben eines Schülers im Laufe der Zeit entwickelt hat. Es beginnt mit einem Referenztext – einem Text, den der Schüler ohne Hilfe geschrieben hat. Dieser kann von Schüler:innen oder Lehrkräften in Fachgruppen hochgeladen werden.

Später wird die weitere Arbeit mit diesem Text verglichen. Das System vergibt eine Punktzahl von -100 bis 100:

  • Negative Werte bedeuten, dass der neue Text schlechter ist als der Referenztext.

  • Werte um 0 bedeuten, dass das Niveau ungefähr gleich geblieben ist.

  • Positive Werte bedeuten, dass der Text besser ist – entweder, weil der Schüler Fortschritte gemacht hat oder Unterstützung erhalten hat.

Das System gibt außerdem Rückmeldungen in drei Bereichen:

  • Fluss – wie gut der Text strukturiert ist

  • Sprachmechanik – Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung

  • Stil – Wortschatz, Ton und Satzrhythmus

Zusätzlich gibt es einen Tipp, um das Schreiben zu verbessern. Schüler:innen können dieses Feedback direkt im Fach verwenden, um ihre Texte zu überarbeiten, und Lehrkräfte können es in Fachgruppen nutzen, um einzuschätzen, wie viel Unterstützung ein Schüler erhalten hat. Lehrkräfte können entscheiden, ob die Schüler:innen ihre eigene Progressionseinblick-Karte sehen dürfen.

Warum ist das wichtig?

Mit diesem Werkzeug können Lehrkräfte den Schülerinnen und Schülern erlauben, künstliche Intelligenz zu nutzen – ohne Angst vor Betrug. Wenn ein neuer Text deutlich besser ist als der Referenztext – zum Beispiel +60 – kann das bedeuten, dass die Schülerin oder der Schüler besonders engagiert war, Hilfe erhalten, etwas kopiert oder KI verwendet hat. Das ist völlig in Ordnung, solange die Schülerin oder der Schüler zeigt, dass sie oder er den Inhalt versteht, zum Beispiel in einer Nachprüfung oder in einem mündlichen Gespräch.

Auf diese Weise wird KI ein Teil des Lernens – und nicht nur eine Abkürzung. Es hilft den Schülerinnen und Schülern, sich weiterzuentwickeln, während die Lehrkräfte gleichzeitig Einblick in den tatsächlichen Lernfortschritt erhalten.

Hinweis: Wenn Learnlab der Datenverarbeiter für Ihre Organisation ist, können Sie uns kontaktieren und um die vollständige Dokumentation zu Progressionseinblick bitten, einschließlich der verwendeten Eingabetexte.