Diese Richtlinie repräsentiert die Ansichten von Learnlab AS (hiernach “wir”) zu Vielfalt, Barrierefreiheit, Inklusion und Gleichberechtigung bei der Nutzung von und beim Lernen mit unserer Bildungsplattform.

Ziele der Richtlinie
Dieser Text beschreibt LearnLabs rechtlich nicht bindenden Ziele in Bezug auf Barrierefreiheit. Dieses Dokument ist keine technische oder funktionale Spezifizierung irgendeines Bestandteils von Learnlabs Produkten.

Diversitäts- und Inklusionsprinzipien
Wir glauben:
• dass nachhaltiges, tiefgehendes Lernen (“deep learning”) und Wohlbefinden einen jeden einschließen sollte.
• daran, sich hohe Zielen zu setzen und die Lücke in Bildung zu schließen.
• dass Diversität eine Bereicherung ist, die es uns erlaubt, von einander zu lernen, und daher aktiv gefördert werden sollte.

Wir diskriminieren nicht und schließen niemanden aus wegen individueller Eigenheiten und Umstände einschließlich, aber nicht darauf begrenzt, wegen Alters, Behinderung, biologischen oder sozialen Geschlechts bzw. Geschlechtsidentität, sexueller Orientierung, Familienstand, politischer Einstellung, Schwangerschaft/Mutterschaft/Vaterschaft, Rasse, Hautfarbe, gesellschaftlicher Klasse, Nationalität, ethnischer oder nationaler Abstammung, Religion oder Glauben, sozioökonomischen Hintergrunds, Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft schulischer Ausbildung — in Übereinstimmung, aber nicht darauf begrenzt, mit geltendem Recht.

Ziele zur ​Barrierefreiheit
Wir möchten den allgemein anerkannten Richtlinien zur Barrierefreiheit von Websites gemäß den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0 des Worldwide Web Consortiums entsprechen (http://www.w3.org/TR/WCAG20/) mit Zugänglichkeitslevel AA.

Unser Ziel ist es, die besten anerkannten Standards der Barrierefreiheit auf unseren redaktionellen und sozialen Kanälen der LearnLab Gemeinschaft zu zeigen.