Kompetanseløftet UiS - kartlegging og utvikling av inkluderende praksis

Hensikten med verktøyet er både kartlegging og utvikling av inkluderende praksis. Derfor har dette
verktøyet valgt denne strategien:

Steg 1: Utvikle felles begrepsforståelse og sammen sette ord på
kompetansebehovet.

Steg 2: Kartlegge kompetansebehovet som del av kollektiv læring.

Steg 3: Utvikle organisasjonen basert på identifiserte behov. Disse ressursene er utarbeidet i samarbeid med
Læringsmiljøsenteret ved Universitetet i Stavanger.

Hensikten med verktøyet er både kartlegging og utvikling av inkluderende praksis. Derfor har dette verktøyet valgt denne strategien:

Steg 1: Utvikle felles begrepsforståelse og sammen sette ord på kompetansebehovet.

Steg 2: Kartlegge kompetansebehovet som del av kollektiv læring.

Steg 3: Utvikle organisasjonen basert på identifiserte behov.Illustrasjonsbilde som viser de ulike innholdselementene i serien.

Se denne ressursen i biblioteket

Hensikten med verktøyet er både kartlegging og utvikling av inkluderende fellesskap i barnehagen.Illustrasjonsbilde som viser de ulike innholdselementene i serien.

Se denne ressursen i biblioteket