Latest blogs
-
Én plattform – eller ti verktøy? Hvorfor skolen trenger helhetlige løsninger
Norsk skole står midt i et digitalt paradoks: Aldri før har vi hatt flere verktøy tilgjengelig, men sjelden har hverdagen vært mer fragmentert. Lærere må navigere mellom apper, systemer, innhold og vurderingsløsninger som ikke henger sammen, dokumentere elevenes kompetanse, samtidig som kunstig intelligens gjør sitt inntog – ofte utenfor lærerens kontroll. Nå er tiden inne […]
Read more » -
Hvordan KI kan forenkle og trygge skolehverdagen?
I en digitalisert skolehverdag er personvern, rettferdig vurdering og inkludering avgjørende for å skape en trygg og læringsfremmende undervisning. Likevel opplever mange skoler utfordringer med fragmenterte systemer, flere påloggingsløsninger og digitale verktøy som ikke alltid er i samsvar med GDPR. Dette skaper ikke bare en usikker datasituasjon, men kan også føre til barrierer for læring, […]
Read more » -
Teknologiens kraft i veien mot et inkluderende klasserom
Vi kjenner godt til det: Et klasserom med 26 elever, og én voksen. Tre av de 26 elevene har lese- og skrivevansker. To andre har et annet språk enn norsk som sitt morsmål. Fem av de 26 elevene har andre forutsetninger som gjør tradisjonell undervisning utfordrende å henge med på. Noen ganger blir disse elevene […]
Read more »