Tverrfaglige temaer

Gjennom øktene skal elevene bygge kompetanse om Sápmi og reflektere over hva det betyr å være en del av Sápmi og sin egen tilhørighet til ulike elementer knyttet til dette området.

Gjennom disse ressursene blir elevene introdusert for barnekonvensjonen og barns rettigheter med en undrende tilnærming. Tilnærmingen til emnet er nær elevenes eget liv og virkelighet og kan gi en dypere forståelse av viktige elementer, som verdien i å være unik og egne prioriteringer av hva som er viktig i ens eget liv.

Denne serien tar utgangspunkt i det tverrfaglige temaet Demokrati og medborgerskap. Etter 2.trinn skal elevene reflektere over hvorfor mennesker har ulike meninger og tar ulike valg. I denne serien finner du en rekke spennende opplegg om dette.

Her finner du labs og oppgaver som kan benyttes til skolestart og gjennom skoleåret. I den første laben får elevene mulighet til å fortelle fra sin sommer og dele ønsker for kommende skoleår. Denne laben fungerer fint som en engasjerende og morsom “icebreaker” i starten av et nytt skoleår. I oppgavelaben kan elevene skrive dikt, fortellinger, og tegne. Den siste laben fokuserer på klasseregler. Ressursene er i hovedsak beregnet på barneskolen, men kan fint brukes for eldre elever.

JEG UNDRER MEG er en serie inspirert av nysgjerrigpermetoden som egner seg godt til undervisning i skolehverdagen. Serien er lagd for undring og refleksjon sett med barns øyne, og stimulerer til aktiv deltakelse og dypere læring. Målet er å gi elevene begreper og erfaringer de tar med seg videre i undervisningen i ulike fag.

Dette er en serie om de åtte samiske årstidene. Labene sikter på å gi elevene en forståelse for hvilke årstider vi har, hvordan de deles inn, og hva som kjennetegner dem.

En adventslab for hver skoledag i desember. For hver dag finner du et steg med dagens kalenderside, dagens lille undring og et forslag til en adventsaktivitet. Du finner blant annet julesanger, filmsnutter, refleksjonsoppgaver og noen kreative aktiviteter. Som i alle andre laber kan du fritt flytte og endre stegene for å skreddersy det til din undervisning og din adventsstund.

I temaet “Å være sammen” inngår vennskap, mobbing, og å kunne si unnskyld. Hva er vennskap? Labene inneholder ulike dilemma og spørsmål som øker gradvis i vanskelighetsgrad. Elevene blir utfordret på egen språkbruk, samt egne og andres handlinger. Inkludering er et sentralt begrep. Serien består av flere labs som bygger på hverandre, men de kan også benyttes hver for seg.

Undervisning om seksualitet skal bidra til at barn og unge blir rustet til å møte ulike sosiale og seksuelle situasjoner på en god måte. Det er voksnes ansvar å beskytte barn. For å få til dette må voksne gi trygge rammer og rom for at barn skal våge å snakke om overgrep. Dette kan vi gjøre ved å inkludere temaet seksuelle overgrep i undervisningen og gi elevene mulighet til å reflektere og stille spørsmål. Å snakke med barn om seksuelle overgrep bidrar til å oppfylle barns rett til beskyttelse.

Serien MITT NÆRMILJØ er en tverrfaglig læringsressurs i norsk, natur- og samfunnsfag. Læreplanen forteller at elevene skal være nysgjerrige og aktivt kunnskapssøkende både i og utenfor klasserommet. Denne serien er lagt opp til at mye av undervisningen skjer ute, men at erfaring og kunnskap elevene får jobbes med og bearbeides videre i klasserommet.

Utforsk ulike dyr i Norge og hva som kjennetegner dem.

Undervisningsopplegg for 1.-4.trinn, der elevene i samarbeid utforsker naturressurser. Serien består av ulike labs som bla. tar for seg jordbruk og hvordan/hvorfor vi utnytter avføring til gjødsel. Labene kan brukes alene eller samlet – også sammen med serien VANNvittig viktig.

Vi bor i et land med snørike vintre. Snø er et begrep med mange ulike navn alt etter hvilken form det er i. Samer har flest uttrykk for snø. Vi ser nærmere på dette fenomenet og gjennomfører ulike forsøk.