Kvensk som andrespråk er et sentralt fag for å gi både språkkompetanse og bred forståelse av kulturelt mangfold. Språkkunnskaper og kulturforståelse bidrar til samarbeid og dialog og åpner for deltakelse på ulike arenaer, også utenfor landegrensene. Faget åpner for arbeidsmuligheter i yrker som krever flerspråklig og flerkulturell kompetanse.
Faget skal gi elevene kunnskap om mangfold, identitet og norskkvensk kultur og samfunnsliv og skal bidra til at elevene blir bevisste på minoritetsperspektiver både på Nordkalotten og i storsamfunnet. Det å lære språk åpner dørene for et større språk- og kulturfellesskap, og kan bidra til at elevene også utvikler aksept for at det er flere måter å tolke verden på. Faget bidrar til å fremme elevenes språkkunnskaper og gi dem innsikt i at det å kunne flere språk er en ressurs både for elevene selv og for samfunnet.
Min hverdag
Disse seriene er bygd opp i kapitler som følger elevene gjennom 5.–7. trinn. Hvert kapittel inneholder ulike typer tekster og temaer som elevene skal arbeide med. Til tekstene finner du både oppgaver i leseforståelse, språklære, kreativ skriving og utforskende arbeid. På denne måten får elevene mulighet til å lese, reflektere, skrive og bruke språket aktivt i varierte sammenhenger.
Minun arkipäivä
Nämät sarjat oon pykätty kapitteliista jokka kuoraavat oppilhaita 5. klassista 7. klasshiin. Joka kapittelissa oon erilaissii tekstii ja teemoi joitten kans oppilhaan työteleevät. Sie löyđät tehtäviitä lukemisen ymmärtämisestä, kieliopista, kirjoittamisesta ja tutkiivasta työstä. Näin oppilhaat saavat mahđolisuuđen lukkeet, reflekteerata, kirjoittaat ja käyttäät kieltä aktiivisesti monissa yhtheyksissä.
Tässä sarjassa oppilhaat lukkeevat tekstit elämästä kotona. Teemoina oon loma, huonet, peret, rolliin jakaminen, rahanpito ja digitaalinen jokapäivä. Sarja anttaa tilan reflekteerata, puhhuut klassissa ja tehđä praktiliset tehtävät. Niissä piđethään kieltä joka liittyy oppilhaitten arkheen.
Tässä sarjassa oppilhaat lukkeevat tekstii ystäviitten ja perheen tavalisesta elämästä. Sarja anttaa tilan reflekteerata, puhhuut klassissa ja tehđä praktiliset tehtävät. Niissä piđethään kieltä joka liittyy oppilhaitten arkheen.
Tässä sarjassa oppilhaat lukkeevat tekstit koulupäivistä. Oppilhaat oppiivat uuđet käsittheet jokka liittyyvät puhetkielheen ja koulupäivhiin.
Tässä sarjassa oppilhaat saavat lukkeet tekstii erilaisista tilantheista kaupassa. Täälä het oppiivat uussii käsittheitä puhetkielheen, ja samala het saavat työtelä grammatikin ja kielenoppimisen kans.
Tässä sarjassa oppilhaat saavat lukkeet tekstii jokka muisteleevat erilaisista elävistä ja elläimistä. Täälä het oppiivat uussii tavalisen puhetkielen käsittheitä, ja samala het saavat työtelä grammatikin ja kielenoppimisen kans.
Tämän sarjan mooli oon luođa ymmärystä identiteetistä. Se auttaa näkemhään ette meilä oon erilaissii rollii ja ette se oon tärkkeetä kokkeet olon turvaliseksi. Oppilhaat reflekteeraavat sitä mikä voima oon erilaisuuđessa ja kunka sitä kunnioitethaan.
Tämä sarja oon tuntheista. Sarja auttaa oppilhaita reflekteeraamhaan ja tunnistamhaan ommii ja muitten tuntheita
Hverdagssamtalen – å snakke kvensk
Serien er et ypperlig verktøy i språkopplæringen, både i helklasse, for enkeltelever eller i fjernundervisningen. Det å gjentagende bruke dette samtaleverktøyet ved oppstart av dagen eller timen viser seg å ha god effekt på elevens språkutvikling. Eleven kobler begreper med symboler og bruker disse som utgangspunkt for en samtale. Bøkene kan skrives ut i Pdf om ønskelig.
Jokapäivälinen praati
Tämä sarja oon mainio apu kielenoppimisessa. Sitä saattaa pittäät koko klassin eli yhđen oppilhaan kans tahi kauko-opetuksessa. Ko tätä sarjaa pittää toistuuvasti apuna praatissa päivän eli tiiman alussa, oon sillä hyvä vaikutus oppilhaitten kielenkehityksheen. Oppilhaat yhđistäävät käsittheitä ja symbooliita, ja pittäävät näitä praatin lähtökohtana. Jos oon halu, niin kirjat saattaa kirjoittaat ulos Pdf:ksi.
Ko tätä sarjaa pittää toistuuvasti apuna praatissa päivän eli tiiman alussa, oon sillä hyvä vaikutus oppilhaitten kielenkehityksheen. Oppilhaat yhđistäävät käsittheitä ja symbooliita, ja pittäävät näitä praatin lähtökohtana.
Grammatikk
Her får elevene en innføring i ordklassene verb, substantiv og adjektiv. Her finnes det mange forskjellige oppgaver elevene kan jobbe med for å få mer forståelse for ordklassene. Det finnes oppgaver av ulike vanskegrad, slik at man kan tilpasse i forhold til elevenes forutsetninger.
Spørreordene inneholder en enkel oppstart i bruk av spørreord. Her er det sorteringsboksen med enkle øvelser.
Grammatikki
Oppilhaat saavat tässä johđatuksen verbi-, substantiivi- ja adjektiivi-sanajoukhoin. Täältä sie löyđät monet erilaiset tehtävät joitten kans oppilhaat saattaavat työtelä, ja niin het sitte saavat pareman ymmäryksen sanajoukoista. Täältä löyttyy kans tehtävät joissa oon erilaiset vaikkeusgraadit. Näin sie saatat passata tehtävät oppilhaitten eđelytykshiin.
Kysymäsanat-osassa oon helppo alku siihen ette oppii käyttämhään kysymäsannoi. Täältä löyttyy sorteerinkiloova jossa oon helpot harjoitukset.
Kielioppiosuudessa oppilaat pääsevät tutustumaan sanaluokkiin verbit ja substantiivit. Näistä sanaluokista löytyy useita eri tehtäviä, joiden parissa työskentely lisää aiheen ymmärrystä. Tehtäviä on eri tasoisia, joka helpottaa opetuksen eriyttämistä oppilaan lähtökohdat huomioiden.
Oppilhaat saavat tässä johđatuksen adjektiivi ja sanajoukhoin. Täältä sie löyđät monet erilaiset tehtävät joitten kans oppilhaat saattaavat työtelä, ja niin het sitte saavat pareman ymmäryksen sanajoukoista. Täältä löyttyy kans tehtävät joissa oon erilaiset vaikkeusgraadit. Näin sie saatat passata tehtävät oppilhaitten eđelytykshiin.
Tästä sarjasta sie löyđät tehtäviitä joissa oppilhaat saavat tiettoo kysymäsanoista, niin ette pieniimätki oppilhaat oppiivat tuntemhaan kysymäsanat ja tietämhään mikä kysymys oon.
Grunnleggende begreper:
Disse seriene bygger på Magne Nyborgs modell for begrepslæring. Temaene i de forskjellige labene er valgt ut på bakgrunn av hans liste med viktige begreper elevene bør kjenne til for å kunne forklare seg bedre, og finne likheter og forskjeller. Her finner du læringsressurser til følgende grunnleggende begreper: farge, mønster, form, stilling, størrelse, plass, retning, antall, måleenheter, vekt, temperatur og bevegelse. Elevene lærer å forstå og bruke disse begrepene i arbeidet med ulike temaer og tekster, både skriftlig og muntlig.
Pohjananttaavat käsittheet:
Tämän sarjan pohjana oon Magne Nyborgin käsitetoppimismalli. Teemat erilaisissa labissa oon valittu hänen listasta. Listassa oon tärkkeet käsittheet jokka oppilhaat pittäävät tuntteet niin ette het saattaavat selittäät paremin ja ette het löyttäävät sen mikä oon samanlaista ja erilaista. Täältä sie löyđät oppimaresursiita seuraavista käsittheistä: färi, mönsteri, formu asema, koko, paikka, suunta, luku, mittayksyys, paino, temperatuuri ja liiket. Oppilhaat oppiivat ymmärtämhään ja pitämhään käsittheet ko het työteleevät eri teemoin ja tekstiin kans, niin kirjalisesti ko suulisesti.
Tämä oon sarja jonka oon tehty Magne Nyborgin mallin pohjalta käsitetopettamisheen. Käsitetträäninki oon tärkkee kognitiiviselle kehityksele. Se tullee oppilhaile helpomaksi selittäät nöijisti mitä het meinaavat, ilman toisten avutta. Tämä tekkee sen ette oppilas saattaa arvela ja analyseerata mikä oon samanlaista ja erilaista eri oppimaprosessiissa. Se taas auttaa oppilasta oppimhaan. Jokhaisessa Colabissa oon kategorii analyysikäsittheistä.
Tämä oon sarja jonka oon tehty Magne Nyborgin mallin pohjalta käsitetopettamisheen. Käsitetträäninki oon tärkkee kognitiiviselle kehityksele. Se tullee oppilhaile helpomaksi selittäät nöijisti mitä het meinaavat, ilman toisten avutta. Tämä tekkee sen ette oppilas saattaa arvela ja analyseerata mikä oon samanlaista ja erilaista eri oppimaprosessiissa. Se taas auttaa oppilasta oppimhaan. Jokhaisessa Colabissa oon kategorii analyysikäsittheistä.
Tämä oon sarja jonka oon tehty Magne Nyborgin mallin pohjalta käsitetopettamisheen. Käsitetträäninki oon tärkkee kognitiiviselle kehityksele. Se tullee oppilhaile helpomaksi selittäät nöijisti mitä het meinaavat, ilman toisten avutta. Tämä tekkee sen ette oppilas saattaa arvela ja analyseerata mikä oon samanlaista ja erilaista eri oppimaprosessiissa. Se taas auttaa oppilasta oppimhaan. Jokhaisessa Colabissa oon kategorii analyysikäsittheistä.
Natur og tradisjoner
I denne serien er det samlet ulike temaer knyttet til natur og tradisjoner. Temaene er årstider, fiske og fiskeredskaper, finsk språk, flagg kultur og historie og lesebøker om natur.
Luonosta ja perintheistä
Tämä sarja oon kahđeksesta vuođenaijasta. Labin avula oppilhaat ymmärttäävät mitä vuođenaikkoi meilä oon, kunka vuođen saattaa jakkaat vuođenaikhoin ja mistä net tunnistaa.
Tässä sarjassa oon erilaissii puolii fiskusta ja pyyđöstä.
Tämä sarja kuvvailee jokivenheitten, soutuvenheitten ja jektiin histooriita. Sarjassa venettyypit kuvvailhaan niitten käsittheitten kans jokka liittyyvät jokhaisheen venettyypphiin.
Lukukirjat luonosta ja perintheistä Lukukirjoissa oon sisälystä joka muistelee kvääniin perintheistä ja arvoista. Täältä löyttyy teemat, marjoin ja sieniin kokkoominen ja. Pääpaino oon siinä ette keskustelhaan kuvista. Opettaajat saattaavat lukkeet lukukirjoista tekstit äänheen oppilhaile ensisti, ja sitte yhđessä oppilhaitten kans. Oppilhaat saattaavat sitte pikkuhiljaa lukkeet itte.
Kvensk språk, flagg, tradisjon og verdier
Gjennom øktene skal elevene reflektere over hva det betyr å være kvensk og sin egen tilhørighet til ulike elementer knyttet til dette området.
Kväänin kieli, flaku, perintheet ja arvot
Harjoitusten läpitte oppilhaat reflekteeraavat sitä mitä se meinaa olla kvääni ja kans sitä kuinka oman kuulumisen oon siđottu erilaishiin elementthiin tässä yhtheyđessä.
Oppilhaat hunteeraavat oppimahetkissä sitä mitä se merkittee ette oon kvääni ja kuinka oma kuuluminen oon yhtheyessä erilaishiin elementthiin tämän väjen parissa ja tällä alala.
Sjanger:
Elevene får møte spennende eventyr og sagn.
Stiilit:
Oppilhaat saavat kohđatella jännittäävät eeventyyrit ja sađut.
Luje ja opi kväänin kansaneeventyyriistä ja -sađuista.
