Finsk som andrespråk 1 – 2 – Suomi toisena kielenä 1-2

Bokstavinnlæring:

Seriene om bokstavene passer til bokstavinnlæringen. Disse seriene kan en ta i bruk allerede første skoledag. De er morsomme og varierte, og tilpasset der barna er da de begynner på skolen. Seriene følger rekkefølgen av bokstavinnlæringen på norsk. I bokstavseriene er det lagt vekt på å få både morfologisk, fonologisk og syntaktisk bevissthet i den første leseopplæringen. Det er lagt stor vekt på lyden til hver bokstav, og det er mange varierte og morsomme oppgaver der elevene får gjort akkurat dette.  Det er brukt symboler slik at det er enkelt å få alle elevene med på den fonologiske bevisstheten uansett forkunnskaper og nivå.

Kirjainten oppiminen:

Kirjaimiin liityvä sarja sopii kirjainten opiskeluun. Se voidaan ottaa käyttöön jo ensimmäisestä koulupäivästä lähtien. Sarjan tehtävät ovat sekä hauskoja että monipuolisia ja ne on suunnattu koulunkäyntiä aloittaville lapsille. Sarjassa edetään samalla tavalla kuin norjalaisessa kirjainten opetuksessa. Kirjainsarjoissa herätellään morfologista, fonologista ja syntaktista tietoisuutta lukutaipaleen alussa. Äänteet saavat paljon huomiota ja oppilaat saavat niihin liittyviä hauskoja ja vaihtelevia tehtäviä. Kuvien avulla oppilaat kykenevät harjoittamaan fonologista tietoisuutta aikaisemmista tiedoista ja lähtötasosta huolimatta.

Grunnleggende språkopplæring:

Veien videre i språkopplæringen etter at elevene er ferdig med den første bokstavinnlæringen. Temaene er valgt ut på bakgrunn i at elevene skal bli trygge og bevisste språkbrukere med et variert og presist språk. Grunnleggende språklæring som går direkte på andre viktige sider av leseopplæringen som alfabetet og alfabetisk rekkefølge. Det lages også egen serie på spørreord som kan være til hjelp i begynneropplæringen.

Kielenoppimisen perusteet

Kirjainten harjoittelemisen jälkeen kielen opiskelua voidaan jatkaa tämän sarjan parissa. Teemojen valinnan tavoitteena on ollut auttaa oppilaita tulemaan varmoiksi ja tietoisiksi kielenkäyttäjiksi, joilla on monipuolinen ja täsmällinen kielitaito. Kielenoppimisen perusteet jatkaa kielenoppimisen kannalta tärkeiden asioiden, kuten aakkosten ja aakkosjärjestyksen parissa. Kysymyssanoista on valmisteilla oma sarja, joka voi olla hyödyllinen alkeisopetuksessa.

Hverdagssamtalen

Serien er et ypperlig verktøy i språkopplæringen, både i helklasse, for enkeltelever eller i fjernundervisningen. Det å gjentagende bruke dette samtaleverktøyet ved oppstart av dagen eller timen viser seg å ha god effekt på elevens språkutvikling. Eleven kobler begreper med symboler og bruker disse som utgangspunkt for en samtale. Bøkene kan skrives ut i Pdf om ønskelig.

Arkikeskustelu

Tämä sarja on erinomainen työkalu, jota voi käyttää koko luokan tai yksittäisten oppilaiden kanssa sekä etäopetuksessa. Keskustelutyökalun käyttäminen aina päivän tai tunnin alussa kehittää oppilaan kielitaitoa tehokkaasti. Oppilaat oppivat liittämään käsitteet kuviin ja käyttävät vähitellen näitä keskustelun lähtökohtana. Kirjat voi halutessaan tulostaa PDF-tiedostona.

Grunnleggende begreper:

Disse seriene bygger på Magne Nyborgs modell for begrepslæring. Temaene i de forskjellige labene er valgt ut på bakgrunn av hans liste med viktige begreper elevene bør kjenne til for å kunne forklare seg bedre, og finne likheter og forskjeller.  Her finner du læringsressurser til følgende grunnleggende begreper: farge, mønster, form, stilling, størrelse, plass, retning, antall, måleenheter, vekt, temperatur og bevegelse. Elevene lærer å forstå og bruke disse begrepene i arbeidet med ulike temaer og tekster, både skriftlig og muntlig.

Peruskäsitteet

Sarjat pohjautuvat Magne Nyborgin malliin käsitteiden oppimisesta. Oppimateriaalin teemat ovat valikoituneet hänen listaamistaan tärkeistä käsitteistä, joiden avulla oppilaat osaavat ilmaista itseään paremmin sekä löytävät yhteneväisyyksiä ja eroja asioista. Tässä oppimateriaalissa työskentelemme seuraavien käsitteiden parissa: väri, kuvio, muoto, asento, koko, suunta, lukumäärä, mittayksiköt, paino, lämpötila ja liike.

Eri teemojen ja tekstien parissa työskennellessään oppilaat oppivat ymmärtämään ja käyttämään käsitteitä sekä kirjallisesti että suullisesti.

Digitale lesebøker

Det er to serier med bøker, en med tema knyttet til følelser som vennskap, å gjøre sitt beste, alle har følelser og aktiviteter. Her er det lagt vekt på å samtale om bildene.

Den andre serien handler om lek med ord. Der bildene er morsomme og gir grunnlag både for artige tekster og gode samtaler. Når det gjelder lesebøkene, kan læreren gjerne lese bøkene høyt for elevene først, så kan elevene etter hvert lese på egen hånd.

Digitaaliset kirjat

Kirjasarjoja on kaksi. Toisen kirjan teemoja ovat ystävyys, parhaansa tekeminen, tunteet ja aktiviteetit. Tässä kirjassa painotetaan kuvista keskustelemista. Toisessa kirjasarjassa leikitään sanojen kanssa. Kuvat ovat hauskoja, ja niiden pohjalta voi syntyä viihdyttäviä tekstejä ja hyviä keskusteluita. Opettaja voi aluksi lukea kirjat ääneen, jonka jälkeen oppilaat voivat lukea kirjoja itsenäisesti.

Ressurser til digitale bøker:

I denne serien finner du en oppgavebok i Storylab til tre av de digitale bøkene som tilhører dette læremiddelet. Bøkene dreier seg om sentrale begreper knyttet til livsmestring.

I disse oppgavebøkene kan elevene arbeide videre med samtale og skape tekster basert på innholdet boka.

Resurssit digitaalisiin kirjoihin

Tästä sarjasta löydät Storylabin tehtäväkirjat oppimateriaalin digitaalisiin kirjoihin. Kirjojen avulla opitaan elämäntaitoihin liittyviä keskeisiä käsitteitä.

Tehtäväkirjojen avulla oppilaat voivat siirtyä keskustelemaan ja luomaan tekstejä kirjojen sisällön pohjalta.