Прозрение за напредъка

Какво е това?

Прозрение за напредъка“ помага на учителите и учениците да видят как се е развило писането на ученика с течение на времето. То започва с референтен текст – текст, който ученикът е написал без помощ. Този текст може да бъде качен в учебните групи както от ученика, така и от учителя.

По-късно работата ще бъде сравнена с този текст. Системата дава резултат от -100 до 100:

Отрицателните стойности означават, че новият текст е по-лош от референтния.
Около 0 означава, че нивото е приблизително същото.
Положителните стойности означават, че текстът е по-добър – или защото ученикът се е подобрил, или защото е получил помощ.

Системата дава и обратна връзка в три области:

Плавност – колко добре е структуриран текстът
Езикова механика – граматика, правопис и пунктуация
Стил – речник, тон и ритъм на изреченията

Има и съвет за подобряване на писането. Учениците могат да използват тази обратна връзка директно в книгата, за да подобрят своите текстове, а учителите могат да я използват в учебните групи, за да преценят колко помощ е получил ученикът. Учителите могат да изберат да позволят на учениците да видят своята собствена карта „Прозрение за напредъка

Защо е това важно?

С този инструмент учителите могат спокойно да позволят на учениците да използват изкуствен интелект – без страх от измама. Ако нов текст е много по-добър от референтния текст – например +60 – това може да означава, че ученикът е особено ангажиран, получил е помощ, копирал е нещо или е използвал ИИ. Това е напълно приемливо, стига ученикът да покаже, че разбира съдържанието, например в последващ тест или в устен разговор.

По този начин изкуственият интелект става част от обучението – а не само пряк път. Той помага на учениците да се развиват, като същевременно дава на учителите поглед върху реалния напредък в обучението.

Забележка: Ако Learnlab е обработващ данни за вашата организация, можете да се свържете с нас и да поискате пълна документация за Прозрение за напредъка, включително използваните указания.