{"id":4161,"date":"2026-05-19T07:51:23","date_gmt":"2026-05-19T07:51:23","guid":{"rendered":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/?p=4161"},"modified":"2026-05-19T08:50:09","modified_gmt":"2026-05-19T08:50:09","slug":"ki-laeringsplattform","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/","title":{"rendered":"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/figure>\n

Norsk skole st\u00e5r midt i et digitalt paradoks: Aldri f\u00f8r har vi hatt flere verkt\u00f8y tilgjengelig, men sjelden har hverdagen v\u00e6rt mer fragmentert. L\u00e6rere m\u00e5 navigere mellom apper, systemer, innhold og vurderingsl\u00f8sninger som ikke henger sammen, dokumentere elevenes kompetanse, samtidig som kunstig intelligens gj\u00f8r sitt inntog \u2013 ofte utenfor l\u00e6rerens kontroll. N\u00e5 er tiden inne for \u00e5 samle det hele. Utdannings-Norge trenger helhetlige l\u00f8sninger som setter l\u00e6ring f\u00f8rst.<\/p>\n

I mange klasserom foreg\u00e5r undervisningen p\u00e5 tvers av en rekke systemer som ikke snakker sammen. L\u00e6rere planlegger ett sted, gjennomf\u00f8rer i et annet og vurderer i et tredje, mens elever m\u00e5 forholde seg til en hel masse ulike grensesnitt og arbeidsformer. Resultatet er en skolehverdag preget av un\u00f8dvendig kompleksitet, der tid g\u00e5r til administrasjon fremfor l\u00e6ring, og der b\u00e5de oversikt og sammenheng fort kan g\u00e5 tapt. Tapt i navigasjon mellom apper og tjenester, systemer som ikke fungerer og i for mange overganger der s\u00e6rlig de s\u00e5rbare elevene faller av lasset.<\/p>\n

Dette er ikke f\u00f8rst og fremst et teknologiproblem, men et strukturproblem. Skolen har f\u00e5tt mange gode verkt\u00f8y, men mangler helheten som binder alt sammen. I m\u00f8te med \u00f8kende krav til tilpasning, inkludering og dokumentasjon blir dette stadig mer krevende. Samtidig \u00f8ker presset p\u00e5 personvern og datasikkerhet, n\u00e5r elevdata spres p\u00e5 tvers av ulike l\u00f8sninger og leverand\u00f8rer.<\/p>\n

I denne situasjonen blir behovet for helhetlige plattformer tydelig. L\u00f8sninger som kombinerer innhold, verkt\u00f8y, vurdering og kunstig intelligens i ett system, gir en helt annen sammenheng i l\u00e6ringsarbeidet. N\u00e5r planlegging, gjennomf\u00f8ring og vurdering skjer i samme flyt, reduseres friksjonen i hverdagen, og b\u00e5de l\u00e6rere og elever kan rette oppmerksomheten mot det som faktisk betyr noe: l\u00e6ring.<\/strong><\/p>\n

Kunstig intelligens forsterker dette behovet. I dag brukes ofte generelle KI-verkt\u00f8y som ikke er utviklet for skole, og som verken tar hensyn til l\u00e6replan, elevens progresjon eller krav til personvern. I en helhetlig l\u00f8sning kan KI i stedet bli en integrert del av pedagogikken, der den st\u00f8tter l\u00e6reren med tilpasset, formativ tilbakemelding og gir innsikt i elevenes utvikling over tid. Slik blir KI et verkt\u00f8y for l\u00e6ring, ikke bare et hjelpemiddel for \u00e5 finne raske svar.<\/p>\n

N\u00e5r systemene henger sammen, blir ogs\u00e5 undervisningen enklere \u00e5 gjennomf\u00f8re. L\u00e6reren kan planlegge, dele og tilpasse undervisning i \u00e9n sammenhengende prosess, og raskt sette i gang aktiviteter i klasserommet. For elevene gir dette en mer intuitiv og motiverende l\u00e6ringsopplevelse, der oppgaver, tilbakemeldinger og progresjon er samlet p\u00e5 ett sted. Samtidig \u00e5pner det for st\u00f8rre grad av inkludering. Oppgaver kan tilpasses ulike niv\u00e5er, spr\u00e5k og uttrykksformer uten at det skaper merarbeid for l\u00e6reren.<\/p>\n

En helhetlig tiln\u00e6rming gir ogs\u00e5 bedre kontroll over data. N\u00e5r l\u00f8sningen er utviklet med utgangspunkt i europeiske krav til personvern og regelverk som GDPR og EU AI Act, blir det mulig \u00e5 kombinere innovasjon med tillit. Dette er avgj\u00f8rende i en tid der skolen m\u00e5 forholde seg til b\u00e5de teknologisk utvikling og \u00f8kende krav til ansvarlighet.<\/p>\n

Den kanskje viktigste effekten er likevel at l\u00e6reren f\u00e5r mer tid til det som virkelig betyr noe. N\u00e5r teknologi og KI tar h\u00e5nd om deler av det administrative arbeidet, frigj\u00f8res tid til relasjoner, faglig veiledning og pedagogisk utvikling. Det er her kvaliteten i skolen skapes. I relasjonen mellom elev og l\u00e6rer, i klasserommet, uavhengig av dings eller app.<\/p>\n

Norsk skole st\u00e5r n\u00e5 ved et veiskille. Vi kan fortsette med en fragmentert verkt\u00f8yhverdag, eller vi kan ta steget mot helhetlige l\u00f8sninger som samler teknologi, pedagogikk og innhold i \u00e9n plattform. Det handler ikke om \u00e5 bruke mer teknologi, men om \u00e5 bruke den riktig. N\u00e5r alt henger sammen, blir ikke bare undervisningen mer effektiv \u2013 den blir ogs\u00e5 bedre.<\/p>\n

Tenk om du som l\u00e6rer\u2026<\/strong><\/p>\n

startet dagen med \u00e5 logge inn ett sted, og derfra hadde full oversikt over klasser, fag og hva elevene dine faktisk jobber med. Du kan velge \u00e5 lage din egen \u00f8kt eller \u00e5pne en ferdig strukturert l\u00e6rings\u00f8kt knyttet til kompetansem\u00e5lene, justerer oppgaven med noen f\u00e5 klikk og ber KI om \u00e5 tilpasse den til ulike niv\u00e5er i klassen. P\u00e5 f\u00e5 minutter har du en plan som b\u00e5de treffer de som trenger st\u00f8tte, og de som trenger st\u00f8rre utfordringer. Du f\u00e5r mulighet til \u00e5 h\u00e5ndtere elevmangfoldet i klasserommet og inkludere alle i meningsfull l\u00e6ring.<\/p>\n

N\u00e5r timen starter, aktiverer du \u00f8kten direkte, og elevene f\u00e5r alt de trenger p\u00e5 sin skjerm \u2013 oppgaver, ressurser og tydelige instrukser. Du slipper \u00e5 forklare hvor de skal, hva de skal gj\u00f8re, eller hvilket verkt\u00f8y de skal bruke. Alt er samlet, og arbeidsflyten er intuitiv. Underveis f\u00f8lger du progresjonen i sanntid. Du ser hvem som er i gang, hvem som st\u00e5r fast, og hvem som trenger ekstra utfordringer. Det er viktig at det er en balanse mellom digital og analog l\u00e6ring. N\u00e5r undervisningen er praktisk uten skjerm, kan du veldig enkelt be elevene dokumentere hva de har gjort i etterkant av den praktiske \u00f8kten.<\/p>\n

N\u00e5r elevene leverer arbeid \u2013 enten det er tekst, video, websider, refleksjon over praktiske oppgaver eller presentasjoner \u2013 f\u00e5r de umiddelbart tilpasset tilbakemelding. Du g\u00e5r gjennom forslagene, justerer der det er n\u00f8dvendig, og gir en vurdering som b\u00e5de er faglig presis og utviklende. Samtidig bygges dokumentasjonen av elevenes kompetanse automatisk opp over tid, uten at du m\u00e5 samle det manuelt.<\/p>\n

Etter timen trenger du ikke bruke tid p\u00e5 \u00e5 oppdatere flere systemer. Alt er allerede registrert. Du har oversikt over progresjon, vurderingsgrunnlag og hva som b\u00f8r v\u00e6re neste steg i undervisningen. Foreldre kan f\u00f8lge med p\u00e5 elevens arbeid, og skoleledelsen har relevant innsikt uten \u00e5 forlange administrativ rapportering.<\/p>\n

I stedet for \u00e5 bruke tiden p\u00e5 \u00e5 h\u00e5ndtere masse verkt\u00f8y, kan du bruke den p\u00e5 \u00e5 v\u00e6re l\u00e6rer. Det er ikke teknologien i seg selv som er forskjellen \u2013 det er at alt henger sammen. I Learnlab har vi laget et slikt system.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Norsk skole st\u00e5r midt i et digitalt paradoks: Aldri f\u00f8r har vi hatt flere verkt\u00f8y tilgjengelig, men sjelden har hverdagen v\u00e6rt mer fragmentert. L\u00e6rere m\u00e5 navigere mellom apper, systemer, innhold og vurderingsl\u00f8sninger som ikke henger sammen, dokumentere elevenes kompetanse, samtidig som kunstig intelligens gj\u00f8r sitt inntog \u2013 ofte utenfor l\u00e6rerens kontroll. N\u00e5 er tiden inne […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[107,110,108,106,113,109,112,84,111],"class_list":["post-4161","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikkel","tag-ai-i-skolen","tag-aktiv-laering","tag-digital-undervisning","tag-laeringsplattform","tag-laeringsverktoy","tag-lms","tag-pedagogisk-teknologi","tag-skole","tag-vurdering-for-laering"],"acf":[],"yoast_head":"\n\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger - Learnlab NO<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Learnlab er en KI-st\u00f8ttet l\u00e6ringsplattform for skoler og utdanning. Planlegg undervisning, skap engasjerende l\u00e6ring, vurder elever og samarbeid i ett digitalt system.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger - Learnlab NO\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Learnlab er en KI-st\u00f8ttet l\u00e6ringsplattform for skoler og utdanning. Planlegg undervisning, skap engasjerende l\u00e6ring, vurder elever og samarbeid i ett digitalt system.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Learnlab NO\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-05-19T07:51:23+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-05-19T08:50:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"camilla\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"camilla\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/\"},\"author\":{\"name\":\"camilla\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/person\/bbc35888c8984dc58e0874e2bae30309\"},\"headline\":\"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger\",\"datePublished\":\"2026-05-19T07:51:23+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-19T08:50:09+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/\"},\"wordCount\":1033,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png\",\"keywords\":[\"AI i skolen\",\"aktiv l\u00e6ring\",\"digital undervisning\",\"l\u00e6ringsplattform\",\"l\u00e6ringsverkt\u00f8y\",\"LMS\",\"pedagogisk teknologi\",\"skole\",\"vurdering for l\u00e6ring\"],\"articleSection\":[\"Artikkel\"],\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/\",\"url\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/\",\"name\":\"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger - Learnlab NO\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png\",\"datePublished\":\"2026-05-19T07:51:23+00:00\",\"dateModified\":\"2026-05-19T08:50:09+00:00\",\"description\":\"Learnlab er en KI-st\u00f8ttet l\u00e6ringsplattform for skoler og utdanning. Planlegg undervisning, skap engasjerende l\u00e6ring, vurder elever og samarbeid i ett digitalt system.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png\",\"width\":1536,\"height\":1024},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#website\",\"url\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/\",\"name\":\"Learnlab NO\",\"description\":\"Digitale verkt\u00f8y for l\u00e6rere og elever\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#organization\",\"name\":\"Learnlab NO\",\"url\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/07\/learnlab-logo.svg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/07\/learnlab-logo.svg\",\"caption\":\"Learnlab NO\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/person\/bbc35888c8984dc58e0874e2bae30309\",\"name\":\"camilla\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/60689a8abf7827c7456d7cddd3dd321fb2a2b9c821659094232d7b74c056a01d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/60689a8abf7827c7456d7cddd3dd321fb2a2b9c821659094232d7b74c056a01d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"camilla\"},\"url\":\"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/author\/camilla\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger - Learnlab NO","description":"Learnlab er en KI-st\u00f8ttet l\u00e6ringsplattform for skoler og utdanning. Planlegg undervisning, skap engasjerende l\u00e6ring, vurder elever og samarbeid i ett digitalt system.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger - Learnlab NO","og_description":"Learnlab er en KI-st\u00f8ttet l\u00e6ringsplattform for skoler og utdanning. Planlegg undervisning, skap engasjerende l\u00e6ring, vurder elever og samarbeid i ett digitalt system.","og_url":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/","og_site_name":"Learnlab NO","article_published_time":"2026-05-19T07:51:23+00:00","article_modified_time":"2026-05-19T08:50:09+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png","type":"","width":"","height":""}],"author":"camilla","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"camilla","Est. reading time":"5 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/"},"author":{"name":"camilla","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/person\/bbc35888c8984dc58e0874e2bae30309"},"headline":"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger","datePublished":"2026-05-19T07:51:23+00:00","dateModified":"2026-05-19T08:50:09+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/"},"wordCount":1033,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png","keywords":["AI i skolen","aktiv l\u00e6ring","digital undervisning","l\u00e6ringsplattform","l\u00e6ringsverkt\u00f8y","LMS","pedagogisk teknologi","skole","vurdering for l\u00e6ring"],"articleSection":["Artikkel"],"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/","url":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/","name":"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger - Learnlab NO","isPartOf":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png","datePublished":"2026-05-19T07:51:23+00:00","dateModified":"2026-05-19T08:50:09+00:00","description":"Learnlab er en KI-st\u00f8ttet l\u00e6ringsplattform for skoler og utdanning. Planlegg undervisning, skap engasjerende l\u00e6ring, vurder elever og samarbeid i ett digitalt system.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#primaryimage","url":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png","contentUrl":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/05\/frustrert-laerer.png","width":1536,"height":1024},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/ki-laeringsplattform\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u00c9n plattform \u2013 eller ti verkt\u00f8y? Hvorfor skolen trenger helhetlige l\u00f8sninger"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#website","url":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/","name":"Learnlab NO","description":"Digitale verkt\u00f8y for l\u00e6rere og elever","publisher":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#organization","name":"Learnlab NO","url":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/07\/learnlab-logo.svg","contentUrl":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/07\/learnlab-logo.svg","caption":"Learnlab NO"},"image":{"@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/person\/bbc35888c8984dc58e0874e2bae30309","name":"camilla","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/60689a8abf7827c7456d7cddd3dd321fb2a2b9c821659094232d7b74c056a01d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/60689a8abf7827c7456d7cddd3dd321fb2a2b9c821659094232d7b74c056a01d?s=96&d=mm&r=g","caption":"camilla"},"url":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/author\/camilla\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4161"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4168,"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4161\/revisions\/4168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/info.learnlab.net\/no\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}