Colab User Guide

Colab es una herramienta de presentación interactiva diseñada para el aprendizaje colaborativo y la reflexión.

A través de multitud de funciones, Colab facilita la interacción y la implicación de los participantes. Al implicar a los participantes se crean nuevas oportunidades para ampliar la comprensión de conceptos, adquirir nuevos conocimientos y construir sobre los conocimientos preexistentes de los alumnos.

Puedes crear tus propias sesiones desde cero o cargar contenidos existentes (como PowerPoints) y luego añadirles interacción. También puedes utilizar CoLabs de nuestra biblioteca. Un Colab consta de pasos. Los pasos que puedes elegir en Colab constan de diferentes funciones interactivas que facilitan la implicación de los participantes de forma atractiva.

Las sesiones de aprendizaje que creas en Colab permiten que los alumnos puedan basarse en las aportaciones de los demás. Esto significa que los alumnos evalúan continuamente su propio trabajo y el de los demás como base para producir juntos algo mejor. Con Colab se utiliza el grupo para cambiar el grupo.

Colab es una herramienta para crear, editar y dirigir sesiones de aprendizaje con múltiples participantes.

Puedes crear tu propio Lab combinando diferentes pasos y rellenándolos con texto, imágenes y preguntas.

Cuando estés realizando una sesión se generará automáticamente un código para que los participantes puedan conectarse con sus PCs, tabletas o teléfonos móviles para interactuar con las tareas y preguntas.

Una vez finalizada la sesión, puedes exportar un informe con las preguntas y respuestas de los participantes en un archivo independiente. Esta información puede compartirse con todos los participantes o con un grupo seleccionado.

Haz clic en Inicio en la página llamada Mis laboratorios o haz clic en Inicio de una nueva sesión cuando estés en modo editor. Esto te llevará a la vista de presentador.
Para salir de la vista del presentador, haz clic en Finalizar vista del presentador en el menú hamburguesa o haz clic en el botón Escape del teclado.

Si ya has utilizado un Laboratorio en una sesión, tienes la opción de continuar esa sesión o iniciar una nueva. Si inicias una nueva sesión, se generará un nuevo código de sesión para que los participantes se conecten al laboratorio.

Haz clic en Inicio en la página llamada Mis laboratorios o haz clic en Inicio de una nueva sesión cuando estés en modo editor. Esto te llevará a la vista de presentador.
Para salir de la vista del presentador, haz clic en Finalizar vista del presentador en el menú hamburguesa o haz clic en el botón Escape del teclado.

Si ya has utilizado un Laboratorio en una sesión, tienes la opción de continuar esa sesión o iniciar una nueva. Si inicias una nueva sesión, se generará un nuevo código de sesión para que los participantes se conecten al laboratorio.

Los participantes se conectan a la sesión con un código único de seis dígitos en https://learnlab.net . En la vista de presentador, el código de seis dígitos de la sesión estará visible en el banner de la parte superior izquierda de la pantalla. Puedes ampliar el código haciendo clic en Mostrar código en el menú hamburguesa.

Puedes exportar las respuestas de los participantes en un archivo PDF o Excel. Abre el Lab del que desea exportar los datos y selecciona mostrar configuración general bajo el título del laboratorio en la parte derecha -> exportar datos -> aquí encontrarás una lista de fechas en las que el laboratorio se ha utilizado para las sesiones -> elije la fecha de la que deseas exportar los datos bajo el icono del formato de archivo deseado.

Crea un nuevo Laboratorio y selecciona «subir una presentación desde tu ordenador», arrastrando y soltando el archivo o abriendo el explorador de archivos.
Si quieres subir una presentación a un Laboratorio que ya has creado, abre el Laboratorio en modo edición y ve a ajustes generales, desde allí selecciona subir presentación.

El archivo tiene que ser de formato .ppt o .pptx. La mayoría de los programas de presentación permiten exportar a estos formatos. Nota. Colab no admite animaciones en los archivos importados.

El Paso de contenido tiene muchas de las mismas funciones que una diapositiva en PowerPoint. Permite texto, imágenes y enlaces para presentar información.

En este paso se añade una pregunta junto con respuestas alternativas predeterminadas para que los participantes elijan.

Este paso es una herramienta útil para animar a los participantes a tomar decisiones activas, ya que tienen que adoptar una postura ante diferentes afirmaciones o preguntas.

La nube de palabras es una presentación visual y cuantitativa de los conceptos de los participantes.

La nube de palabras traza las asociaciones de los alumnos con diferentes conceptos. El examen de las contribuciones de los demás participantes permite ampliar y desarrollar nuevos conocimientos.

Este paso está pensado para preguntas abiertas en las que los participantes responden con texto.

Los alumnos desarrollan una comprensión más profunda si el profesor hace buenas preguntas. Las preguntas deben facilitar el descubrimiento de nuevos conceptos y matizar la comprensión preexistente.

En este paso puedes mostrar la totalidad o parte de un vídeo cargando un archivo de vídeo o utilizando un enlace (por ejemplo, un enlace a un vídeo de YouTube).

Los vídeos crean variedad en la enseñanza, activan los conocimientos existentes y familiarizan a los alumnos con temas nuevos. Es una potente herramienta audiovisual que también puede facilitar el pensamiento crítico.

En este paso, los participantes pueden subir una o varias imágenes de Internet o de sus propios dispositivos. Todas las imágenes se muestran en la pantalla del presentador, donde los alumnos pueden hacer «me gusta» y comentar las imágenes de los demás.

La nube de imágenes visualiza imágenes y conceptos. Este paso puede ser útil para evaluar rápidamente los conocimientos previos y las impresiones que los participantes tienen sobre un tema.

El paso Rúbrica tiene de dos a cuatro columnas en las que los participantes rellenan texto. Por ejemplo, el paso puede utilizarse para comparar argumentos a favor o en contra de afirmaciones.

La rúbrica es una herramienta para ordenar y formular razonamientos. Al comparar diferentes argumentos, los participantes pueden justificar sus elecciones. También tienen la oportunidad de comparar sus argumentos con los de otros participantes.

Creas una encuesta para realizar en tiempo real con tus participantes. Las respuestas son anónimas.

La encuesta mapea los deseos, intereses o necesidades de los participantes.

La encuesta puede facilitar una enseñanza más motivadora y una mayor actividad de los alumnos. Las encuestas también pueden funcionar como autoevaluación para los participantes.

Puedes crear un cuestionario utilizando texto y/o imágenes. Existe la opción de incluir un temporizador. También es posible asignar a los participantes en equipos que compitan entre sí.

El paso «Quiz» involucra a los participantes de forma divertida. Tienen la oportunidad de tomar decisiones activas y resolver problemas, ya sea solos o en colaboración. El cuestionario hace que los alumnos reflexionen sobre sus conocimientos y adopten una postura crítica ante las distintas opciones alternativas.

Añade palabras, frases o imágenes en un orden determinado. Los participantes intentan averiguar el orden correcto.

La fase de clasificación pone a prueba la comprensión de los conceptos por parte de los participantes. Al clasificar los conceptos, los participantes adquieren una comprensión más profunda de lo que los separa.

Aquí los participantes emparejan dos o tres palabras, frases o imágenes que van juntas. Elige las palabras, imágenes o frases y los participantes averiguan qué conceptos van juntos.

Con el paso Emparejar, los participantes pueden descubrir la relación entre conceptos de una forma divertida y atractiva. Match es un paso basado en el juego en el que los participantes pueden cooperar o trabajar de forma independiente para averiguar qué conceptos van juntos y, de este modo, desarrollar su comprensión de conceptos antiguos o descubrir otros nuevos.

En este paso puede recopilar un IdeaLab o StoryLab de los participantes. Los participantes cargan una Idea o una Historia de su biblioteca. Tú decides si pueden poder subir de las dos o sólo de una de ellas.

En este paso puedes compartir un IdeaLab o StoryLab de tu biblioteca con los participantes. Éstos podrán descargar su propia copia y editarla libremente. Por ejemplo, puedes compartir una tarea en la que deseas que los participantes sigan trabajando.